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第四十四章 试炼结束(1 / 1)

<>阵法空间,四人一狗凝聚成型,而光门早已消失,石台已经升起。

祝浪手按石台,任务光幕展开,显示一行文字:‘提交观察报告。’

妍妍赶忙上前,把笔记本摊开放在石台上。光幕扫过,任务光幕上投影出‘观察报告’。

活动主题:认识大自然之“我有好奇心”。

活动任务:观察‘石头’开花;“我来提问题”。

小组成员:祝浪,妍妍,琪琪,彬彬。

观察笔记:

1.生石花形态奇特,形如彩石,似卵石而又有生命。生石花植株有灰、绿、棕等颜色,对生肉质叶肥厚,两片对生叶联结而成为倒圆锥体,中间有裂口。

2.生石花在植株顶部生出花朵,有黄、白、粉、红、紫等颜色,花径3厘米。开花时,花朵几乎将整个植株都盖住,其在午后开放,傍晚闭合。花朵颜色鲜艳,非常美丽,具有较高的观赏价值。【附:1分钟快镜头视频。】

“贝贝,播放视频。”

石生花大半天的变化情况缩短成了1分钟,清晰再现了石生花从开花到闭合的完整过程,生动、直观,是语言描述无法替代的,效果也是杠杠的。

三个小伙伴被‘视频’弄懵了,彬彬大声质疑:“队长,视频哪来的?”

“你们去参观时,我请贝贝录制的。”

“还能让贝贝帮忙?你这是作弊!”

“贝贝同意的,不然你能这么直观地看到石生花开花的过程?我付出代价弄来的,你免费观看还不服,真没良心!”

“什么代价?”

“保密!”

彬彬哑口无言,张合着嘴唇憋不出半个字,脸色通红。

祝浪现在才知道吐出‘保密’两个字有多爽,难怪贝贝一到关键时刻就用‘权限不足’来对付他,他不也是像彬彬一样郁闷?!

“事物变化往往会经历很长的时间,使用快镜头观察会大大‘缩短’变化时间,生动直观,是观察植物生长的常用手段。恭喜浪子,视频效果很好,奖励100积分。”

“哈哈,又有积分奖励,多多益善啊~”

这时,任务光幕给出了试炼活动奖励:提交观察报告,奖励200战队积分。

祝浪环顾一圈,大声说:“下面开始提出问题。”

妍妍举手问道:“队长,提出的问题有条件限制吗?比如,只能提与活动任务相关的问题?”

祝浪抓抓后脑勺,回答不了,歪头看向贝贝:“你给大家解释。”

贝贝随意道:“问题是开放性的,自己知道答案或者不知道答案都可以,只要是有价值的问题就行。”

琪琪第一个跳出来:“我先来:什么是好奇心?与学习科学有什么关系?大自然中的事物和日常生活中的事物有什么关系?为什么天上会有雷电?雨水从哪里来?风是怎样形成的?”

“我也有很多问题:毛毛虫有眼睛吗?为什么我们能闻到花香?草原上为什么没有树?蘑菇是怎样繁殖的?”妍妍糯糯的说。

彬彬嘴角一挑,扯动木木的面皮:“我的问题是关于动物的:小猫为什么从高处摔下来会安然无恙?为什么壁虎能在光滑的墙面上爬行?变色龙为什么能变化颜色?为什么我们能听到蜜蜂的声音而听不到蝴蝶的声音?”

祝浪瞥了一眼‘酸木男’的表情,忍住笑。

……

“队长,该你了!”琪琪戳了戳祝浪的手臂。

祝浪正要开口,光幕上出现一行文字:“队长解释什么是‘好奇心’。”

“不要我提问了?‘好奇心’?老子得组织一下语言。”他沉默片刻,开口说道:“好奇心是对新鲜事物一种强烈的探究愿望,小时候向爸爸妈妈提出问题,上学后向老师提出问题,都是好奇心驱动。法国作家法郎士曾经说过:好奇心造就科学家和诗人。科学家从小就有很强的好奇心,所以鲁班观察草叶,发明了锯子;莱特兄弟观察飞鸟,发明了飞机;爱迪生从小有强烈的好奇心,长大后成为达发明家;摩根观察研究果蝇的遗传变异,发现了细胞中的XY染色体。”

“恭喜浪子,你对好奇心的解释很准确,所举的例证也很合理,奖励100积分。”

两个小女生又被祝浪的一番话震住了,两双大眼睛里也有小星星冒出的迹象,彬彬立刻大叫:“你还没说你的问题呢!”

“额~我早想好几个问题了:科学家对什么事情感到好奇?都提出过什么问题?鸟儿为什么能在天空中飞翔?蜻蜓有几只脚呢?什么时候能见到彩虹?”

祝浪见大家都在思考,便对着贝贝问道:“贝贝,我们所提的问题需要回答吗?”

“不用现在回答,知道怎样提出有价值的问题就可以了。”

“那我们就开始回答今天的问题吧,贝贝,这次是什么问题?”

光幕闪动,几行文字浮现出来。

1.说出对应问题的科学家名字。

(1)谁对苹果落地好奇,于是他发现了万有引力?

(2)谁对烧水壶上冒出的蒸汽好奇,改良了蒸汽机?

(3)谁从小比较孤僻,喜欢玩罗盘,对其有强烈好奇心,创立了相对论?

(4)谁对吊灯摇晃好奇,发明了钟表?

(5)谁对母鸡孵小鸡好奇,尝试孵了一天鸡蛋?

2.回答下面的问题:

(1)鸟儿为什么能在天空中飞翔?

(2)蜻蜓有几只脚呢?

(3)什么时候能见到彩虹?

“我知道,我知道,苹果落地,万有引力——牛顿。”

“嗯,我也知道,吊灯摆动发明钟表——伽利略。”

“我知道两个:瓦特改良蒸汽机,爱迪生孵鸡蛋。”

“剩下的那个我也知道:爱因斯坦创立相对论。”

于是,祝浪对贝贝说:“贝贝,按题目顺序,科学家的名字依次是:牛顿,瓦特,爱因斯坦,伽利略,爱迪生。”

“恭喜,获得50战队积分奖励。请继续努力。”

“这次获得的是战队积分,那么先前获得的积分是我的个人积分了。”祝浪暗忖,然后招呼道:“伙伴们,下面3个问题我们先讨论一下再作答,力求准确、完整。”

“我昨天回去看了关于昆虫的知识,我来回答。”妍妍昨天没答上来,她回去后补习了相关知识。接着,她一字一顿说道:“蜻蜓也是昆虫,3对,6只脚。”

“鸟儿有翅膀才会飞。”琪琪补充。

“鸵鸟也有翅膀,不会飞,说明要体重轻。”彬彬不甘落后。

毕竟祝浪即将初中毕业了,一般理科常识比队友们全面,也加入讨论:“一些昆虫和鸟儿善于飞行,有翅膀、体重轻是主要原因,但是还有一些原因也不可忽视:首先,它们需要空气。如果没有空气,鸟就得不到上升的动力。没有空气,鸟是不能飞翔的。其次,鸟类自身的许多结构特点,也是适合飞行的。”

“嗯,是的,鸟的骨胳中空,重量很轻。”妍妍轻声赞同。

“鸟的身体呈流线型,体表被有羽毛,这样可以减少空气阻力。”琪琪也积极附和。

“鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力。”妍妍再次补充。

祝浪在课外书籍里看过莱特兄弟的介绍,把里面的知识搬出来:“人类曾梦想实现人类自身的飞行,古人曾在身体上绑上翅膀,从高空跃下,但是都没有成功,这是为什么呢?这是因为人的体重太大,如果想要飞行,必须有足够大的翅膀。但要带动这么大的翅膀,就需要人类有更发达的肌肉,这是人类无法做到的。”

祝浪和两个美少女讨论开了。

“人们通过研究鸟类的飞行,研制出飞机。”

“飞机机身是合金材料,轻便而坚固,发动机提供动力,螺旋浆产生升力,从而使飞机庞大的身躯升空。”

“有螺旋桨的是直升机。现在许多飞机没有螺旋桨啊,它们是怎样飞起来的?”

“……?”<>

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