第七十章在凤中食堂的那些岁月里（四）（4）
须知英才逆境出
就在下面所摘录的文章当中，便是我当年自己所亲手写成的一些日记。你可以从这些日记的字里行间里，就会不难发现我当年在思想深处的一些令人未知道且又暴露过的一些鲜为人知的“秘密”。
亲爱的读者们，只要你能仔细地进行认真地阅读，一定会从这些当年所写的这些日记中可以窥看出，我当时的思想深处的一些想法和心里的动态是如何的了。
也许，将会对于你应有一定的启迪和借鉴……
1964年9月3日
最近，报纸上热烈地对杨献珍同志的“合二而一”的阶级调和论，进行开展积极讨论。在这里，我就我个人的看法和体会中，发表一点不成熟的看法。
杨献珍同志所宣扬的“合二而一”的阶级调和论，就是要我们取消斗争，只讲联合，取消革命，只讲和平共处。
整个社会主义历史时期的阶级斗争，也会反映到家庭生活中来的。比如，剥削阶级家庭的父母，常常用他们的立场、观点去教育子女，使自己的子女成为符合剥削阶级利益的人。于是，这种教育和党的教育就会形成尖锐的对立。
因此，我们剥削阶级家庭出身的青年，特别要用“一分为二”的辩证法，用阶级分析的方法，去分析父母的教育，父母的爱。
过去，我是不懂得的。总是以为父母的爱是真挚的“爱”，他们所讲的话都是金玉良言，都是为了自己子女好。
我还清楚地记得，我父亲从小就是向我灌输“万般皆下品，唯有读书高”的资产阶级的思想。因此，我就从小就认为，有知识的人高人一等，立志要使自己成为一个有学问的人。
但是，后来没有能够继续升学，虽然是参加了劳动，但是父亲的教育下，使我一直都安不下心来，放不下个人主义的小算盘，多次想去升学谋自己的出路。现在，我才深深地感到，父母的这种爱，对于我来说，是十分危害的，这实际上是要我走资产阶级个人主义的道路。此后，我才开始有了警惕，随时地加于注意。
如有一次，我的婆婆便对我说道：
“亚飞，伊妹都能考上大学了，就是你的命苦……”
我马上就知道她这样说是不对的。大学生、农民、工人、炊事员，都是为人民服务，有什么苦和贱的分别呢？
事实告诉了我，只有用“一分为二”的思想武器，去辨别和抵制剥削阶级思想的侵蚀，才能使自己站得住，顶得住。
相反，如果按照“合二而一”的观点，把党对我的教育和父母对我的影响“调和”起来，不去抵制剥削阶级思想。其结果，必然是思想在我的头脑中占领阵地。
每当想到这里的时候，我对于杨献珍同志所散布“合二而一”的观点的恶毒，就十分清楚了。
从上面这篇七百多字的日记当中，真实地记录了我当年利用阶级分析的方法，站在无产阶级的立场上，去进行批判杨献珍同志所宣扬“合二而一”的阶级调和论，这个理论是要我们取消阶级斗争，只是单讲联合；不讲革命斗争，只讲和平共处的修正主义的错误观点。
同时，在本篇日记当中，还紧密地抓住阶级和阶级斗争这根弦，联系父母亲在对待子女升学与就业问题上的一些错误观念，进行“上纲上线”地批判。并且，全都是用有理有据的说理方法，而并非是单纯地空喊口号。
另外，还有两篇当年所珍藏的日记，完全是针对自己在升学与劳动就业的问题上所存在的非无产阶级思想，进行的自我大胆地批判。
现在，我全部如实地辑录以下，供读者们一块共同进行分享……
1964年8月28日
在升学与劳动的问题上的自我批判（一）
过去，自己老是认为，升学考试不录取的主要原因，就是因为自己的家庭成份不好所造成的，如果要是不能升学的话，自己今后的前途还有多大……
这些全然都是错误的一种思想。招生是需要贯彻阶级路线的，但是升学考不取，难道就是因为家庭成份不好吗？不一定，就是在我的周围，不是也有许多剥削阶级家庭出身的人，由于德、智、体全面发展很好的同学，他们也考取了学校。其中，伊妹不就是一个很好的例子么？
在目前的条件下，总是要有一大部分的人不能升学的。其中，有剥削阶级的子女，也有劳动人民的子女。
同时，在升学问题上，也产生两种不同的世界观。
一种人，就是剥削阶级认为，把读书看成是培养子女为所谓“劳心者治人”的人。他们千方百计地不使自己的子女成为一个普通劳动者。在他们看来，这是下贱的，可耻的，是降低了自己的身份。就像我父亲以前的思想，不正是如此的么？
另一种人，就是无产阶级认为，劳动创造了世界，劳动者是最光荣的。读书的目的，也是为了培养自己成为有科学文化知识的普通劳动者。而不是为了爬在人民头上作威作福，也不是一种逃避劳动的手段。
想想自己，看看人家，我觉得自己就是曾经有过“万般皆下品，唯有读书高”的剥削阶级思想的影响所至。
1964年9月2日
在升学与劳动的问题上的自我批判（二）
-----读章玉明《我坚决做剥削阶级家庭的第一代劳动者》所想起的
“出身不由人选，前途可由自己掌握。”
但是，以前我却错误地认为，如果要是考不上大学的话，从此以后，自己的前途也就完了。
但是，我从章玉明同学的体会中，才深深体会到了这是不对的，是极端错误的。章玉明同学虽然剥削阶级家庭出身，但她立志要使自己成为工农劳动人民中的一员，立志与劳动人民同命运共呼吸，在争取无产阶级革命事业的彻底胜利，来争取自己的光明前途。
因此，她在党的教育下，不仅认识到家庭出身并不能阻碍自己走上革命的道路，而且也清醒地看到了剥削阶级家庭给自己的阶级烙印，警惕地下决心来清除掉剥削阶级家庭给自己的种种影响，要把自己从一块手帕也不洗的娇小姐，改造成为一个普通的劳动者，从而立志去建设祖国的边疆。
但是，我过去由于受到了剥削阶级思想的影响，错误地认为，把升大学看作是摆脱体力劳动，追求名誉，地位，享受的手段。那么，当自己考不上大学的时候，就认为自己前途“完了”。
我深刻地体会和懂得，一个剥削阶级出身的青年，只有彻底背叛自己的剥削阶级家庭出身，与工农群众紧密相结合，做一个普通劳动者、革命者。这才是光明的前途。
如果，要是离开了工农劳动人民，离开了革命的前途，去追求资产阶级知识分子的所谓前途，那才是真正最无前途的。
我深深地体会到，有没有前途，不取决于自己的命运。而是取决于与那一个阶级联系在一起，做那一个阶级的接班人。要看到，社会主义社会还存在着阶级与阶级斗争，没有超阶级的个人。一个不愿做劳动者，对工农劳动人民无情无义的人，在尖锐复杂的阶级斗争中，他最后必然站到资产阶级的立场上去。
你可要知道，剥削阶级是趋向没落的终归要被消灭的阶级，跟着他们走，那岂不是最终会真正的埋葬自己的前途吗？
我决心像章玉明那样，认清方向，努力清除剥削阶级思想影响，立志做一个剥削阶级家庭的第一代劳动者！
那个时候，我常常都会这样地想，一个人活在这个世界上，要能够活得有意义，有出息的话。除了具备一定的物质生活条件之外，更加重要的是在精神生活上，也要同样充实。
也就是说，在精神状态上永远都得要显露出格外朝气蓬勃，同时也还得要有一种永远向上的精神风貌。
你可要知道，遥想在当年，我之所以能够在那种“阶级斗争必须年年讲、月月讲、天天讲。”的社会氛围之下，还能不断地坚持学习和进步，不断地端正不符合时代要求的种种不正确的认识，这该是多么的不容易呀。
尤其是，由于正确了端正了对待升学与劳动的态度，最终能够使到我能安心地做好那份平凡的工作，又能充分利用一切工余的时间，坚持不懈地用自学方法，去弥补不能读大学给我所带来的终生遗憾。这是多么的不容易的事情。
今天，我再次重温当年所珍藏下来的这些日记，无疑这些当年的这些日记，写得还算是符合当年时代所要求。
尤其是，它并不会因为在当年这些日记的字里行间当中，尽管还夹杂有在这样或那样在思想境界上，也同样有值得进行商榷和推敲的东西。尽管，其中也还难免会一样带有一些极“左”的色彩……
可是，你可要知道，我们都是历史唯物主义者，不可能用今天的眼光去要求半个世纪前所发生的一切事情。
要知道，当年的社会环境，正是要求类似我这种人，必须要做到，“出身不由人选，前途可由自己掌握。”这种正确态度。于是，我正是必须处处事事，都得要严格要求自己，努力进行改造自己的世界观和人生观。
从而，才能使自己在当年并没有在人生关键的十字路口上，进行了迷失前进的方向。
今天，再回过头来，并重温当年在日记上写下的这篇“在升学与劳动的问题上的自我批判”一文的时候，还是有它一定的现实意义的。
你可要知道，这不单纯是因为它写得真实感人。同时，更为重要的是它也并没有半点“说教式”之类的言辞哩……
正是：
高考落榜曾痛苦，误认从此无前途；
欲成英才逆境出，十字路口不迷路。
欲知后事如何，请君往下细看。